早教的偶想，并非因要當(dāng)爺爺而起，只是偶然一個(gè)人跟我說(shuō)起來(lái)小孩教育、《千字文》，之前我也沒(méi)看，但看過(guò)《幼學(xué)瓊林》之類，后把《千字文》找來(lái)看，覺(jué)得很好。結(jié)合現(xiàn)在很多人認(rèn)為凡事必須能透剔才學(xué)，其實(shí)人的學(xué)習(xí)過(guò)程并不這樣，都是先識(shí)而后學(xué)后通后剔，很淺顯的是數(shù)學(xué)，在大學(xué)專業(yè)課之前，除數(shù)錢外（曾參加我妻妹家長(zhǎng)會(huì)，老師給家長(zhǎng)提建議，這位家長(zhǎng)說(shuō)，我小孩只要出來(lái)能數(shù)錢他就不會(huì)怪老師。）大概我們都不知有多少用，因此就想到小孩教育宜先讓其識(shí)，而不用讓其知道究竟是什么怎么回事。其實(shí)小孩的記憶力是很強(qiáng)，字不一定能寫(xiě)，但能認(rèn)。為什么記憶力好，因其腦子空而專一，不像大人亂七八糟什么都要，都要記都要想。這也是目前中國(guó)教育很流行的錯(cuò)誤。通而言之，現(xiàn)在讀大學(xué)甚至工作后讀書(shū)的人，若懷抱“拜金主義”——即凡學(xué)即能給你帶去金錢地位，跟我們?yōu)榱丝荚嚩x書(shū)是同出一轍，必徒添痛苦而終生無(wú)所益獲。這也是現(xiàn)在不愿讀經(jīng)典書(shū)，樂(lè)于知識(shí)碎片的原因。